What is it to be a man? Debating masculinity with adolescents in conflict with the law

Authors

Keywords:

adolescence, masculinity, groups, genre, educational measures

Abstract

This article aims to develop an educational product for professionals of the socioeducational system that serves as a basis in the process of reflection on stereotyped patterns of masculinity in adolescents in conflict with the law, based on an integrative literature review using, partially, the Instructional Design Model (ADDIE), and its results presented in the form of a guide on the masculinity of young people in conflict with the law, aiming to enable the expansion of discussions on the subject, as well as to help a better quality of life to the subjects and a contribution to the understanding about these behaviors and their daily implications.

Author Biographies

Bruna Silva, Faculdade Pernambucana de Saúde

Acadêmica de Psicologia na Faculdade Pernambucana de Saúde, tem experiência como monitora do Laboratório de Anatomia e Modelos I, Oficina de Reinserção Social e Laboratório de Psicologia Experimental I na FPS. Participou como integrante do Projeto de Extensão UBUNTU FPS, coordenado por Bárbara Gomes Fernandes de Aguiar e Emília Bezerra de Miranda.

Eduarda Couto, Faculdade Pernambucana de Saúde

Acadêmica de Psicologia na Faculdade Pernambucana de Saúde, tem experiência como monitora do Laboratório de Psicologia Experimental I e na Oficina de Saúde Mental na FPS. Participou como integrante do Projeto de Extensão UBUNTU FPS.

Emília Miranda, Faculdade Pernambucana de Saúde

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado e doutorado em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco. É professora no curso de psicologia da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Coordena Projeto de Extensão UBUNTU FPS.

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Published

2025-12-24

Issue

Vol. 22 No. 2 (2024)

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