O que é ser homem? Debatendo masculinidade com adolescentes em conflito com a lei

Autores

Palavras-chave:

adolescência, masculinidade, grupos, gênero, medidas socioeducativas

Resumo

O presente artigo objetiva elaborar um produto educacional para profissionais do sistema socioeducativo que sirva de base no processo de reflexão sobre padrões estereotipados de masculinidade em adolescentes em conflito com a lei, baseado numa revisão integrativa de literatura utilizando, de forma parcial, o Modelo de Design Instrucional (ADDIE), tendo seus resultados apresentados no formato de um guia sobre a masculinidade de jovens em conflito com a lei, visando possibilitar a ampliação das discussões sobre o tema, bem como auxiliar uma melhor qualidade de vida aos sujeitos e uma contribuição para o entendimento acerca desses comportamentos e suas implicações cotidianas.

Biografia do Autor

Bruna Silva, Faculdade Pernambucana de Saúde

Acadêmica de Psicologia na Faculdade Pernambucana de Saúde, tem experiência como monitora do Laboratório de Anatomia e Modelos I, Oficina de Reinserção Social e Laboratório de Psicologia Experimental I na FPS. Participou como integrante do Projeto de Extensão UBUNTU FPS, coordenado por Bárbara Gomes Fernandes de Aguiar e Emília Bezerra de Miranda.

Eduarda Couto, Faculdade Pernambucana de Saúde

Acadêmica de Psicologia na Faculdade Pernambucana de Saúde, tem experiência como monitora do Laboratório de Psicologia Experimental I e na Oficina de Saúde Mental na FPS. Participou como integrante do Projeto de Extensão UBUNTU FPS.

Emília Miranda, Faculdade Pernambucana de Saúde

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado e doutorado em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco. É professora no curso de psicologia da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Coordena Projeto de Extensão UBUNTU FPS.

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Publicado

2025-12-24

Edição

Seção

Artigos