Identidade Psicossocial dos Adolescentes no Regime de Internato na Educação Agrícola

Resumo

Este artigo é o resultado de uma pesquisa de mestrado onde
procuramos estudar e compreender a identidade psicossocial dos adolescentes
submetidos ao regime de internato. Discutimos o tema do colégio interno na
literatura além de apontamentos sobre adolescência em diversas abordagens
psicológicas. As estratégias de investigação foram entrevistas, relatos e grupo
focal. Concluímos que, mesmo com as dificuldades os alunos acreditam que o
futuro promissor só pode ser alcançado através de uma formação técnica, o que
lhes possibilitaria não só adquirirem um saber, mas também como forma de
terem acesso a um trabalho de melhor remuneração. Um melhor entendimento
da realidade circundante permite que possamos subsidiar diferentes
profissionais de instituições que também adotam o internato como opção de
permanência.